教 授 要 目 |
| 共通分野 | 教育学(2) |
| Education(2) | |
| 1 年 2 単位 選択科目 | |
| 担当教員 未定 | |
| 【 科目概要・到達目標 】 戦前及び戦後日本の教育の総体を文明論・文明史的に問い返すことによって、「教育問題の科学」としての教育学を考えるよすがとしたい。 ここでは、問題としての教育を主として歴史的・社会的方法によって分析する構えを修得する。 |
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| 【 成績評価 】 期末試験60％、レポート・小試験40％、授業への貢献度（質疑応答など）を最大10％加算する。 |
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| 【 履修心得 】 |
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| 【 授業計画 】 第１回：ペリー来航の歴史的意味(1) 第２回：ペリー来航の歴史的意味(2) 第３回：ペリー来航の歴史的意味(3) 第４回：幕末維新期に来朝の欧米人による「日本人」論(1) 第５回：幕末維新期に来朝の欧米人による「日本人」論(2)第６回： 第６回：幕末維新期に来朝の欧米人による「日本人」論(3) 第７回：1945年「敗戦」の歴史的意味(1) 第８回：1945年「敗戦」の歴史的意味(2) 第９回：1945年「敗戦」の歴史的意味(3) 第１０回：第一次アメリカ教育使節団報告書(1) 第１１回：第一次アメリカ教育使節団報告書(2) 第１２回：第一次アメリカ教育使節団報告書(3) 第１３回：現代と教育―いま日本＆日本人に問われているもの(1) 第１４回：現代と教育―いま日本＆日本人に問われているもの(2) 第１５回：期末テスト |
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| 【 教科書 】 なし。 |
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| 【 参考書 】 |
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| 【e-mail address】 オンライン版では非公開です。 |
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| 【 学生へのメッセージ 】 |
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| 【 オフィスアワー 】 |
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