教 授 要 目 |
| 知識工学基礎／専門 | 教育課程論 |
| Curriculum of School | |
| 2 年 2 単位 学科により異なる | |
| 担当教員 岩崎敬道 | |
| 【 科目概要・到達目標 】 教えるべき（学ぶべき）内容を選択し、編成したものが教育課程（カリキュラム）である。本講義は、教育課程の類型や学習指導要領の変遷を概説するとともに、教育課程を編成・改善するために不可欠な知識や考え方を身につけることを目標とする。 |
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| 【 成績評価 】 授業で指示します。 |
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| 【 履修心得 】 自分を解放することを心がけ，他人の存在（意見）等を認めることなど，教育における基礎的な要素を意識してほしい。 |
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| 【 授業計画 】 第１回：カリキュラムを考える視点 第２回：学習指導要領と教科書 第３回：教科中心（系統主義）カリキュラム 第４回：児童中心（経験主義）カリキュラム 第５回：「生きる力」と「確かな学力」 第６回：「総合的な学習の時間」 第７回：カリキュラムをめぐる諸問題(1)：「学力低下」問題 第８回：カリキュラムをめぐる諸問題(2)：隠れたカリキュラム 第９回：カリキュラムをめぐる諸問題(3)： 諸外国の動向 第１０回：カリキュラムをどう編成するか(1)：編成主体 第１１回：カリキュラムをどう編成するか(2)：構成要素 第１２回：カリキュラムをどう編成するか(3)：編成原理 第１３回：カリキュラムをどう評価するか 第１４回：カリキュラムをめぐる現代的課題 第１５回：まとめ |
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| 【 教科書 】 なし。 |
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| 【 参考書 】 適宜授業で配布します。 |
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| 【e-mail address】 オンライン版では非公開です。 |
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| 【 学生へのメッセージ 】 積極的な発言を求めます。 |
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| 【 オフィスアワー 】 授業時に指示します。 |
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